Ideal für Digitaltage und selbstorganisiertes Lernen: Digitalassistenz und Sekundarschule „Geschwister Scholl“ in Goldbeck gestalten projektorientierten Moodle-Kurs für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse
Die Digitalassistenz am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) freut sich, für den Schuljahresbeginn 2025/2026 die Veröffentlichung des Selbstlernkurses „Wir bauen ein Jugendhotel“ anzukündigen. Der innovative Moodle-Kurs wurde gemeinsam mit Lehrkräften der Sekundarschule „Geschwister Scholl“ in Goldbeck entwickelt und wird ab August 2025 auch anderen Schulen und Lehrkräften als OER-Material frei zur Verfügung gestellt. Der Kurs bietet Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, fachübergreifend Wissen zu erwerben und in einem praxisnahen, motivierenden Szenario zur Anwendung zu bringen. Für alle Schulen und Lehrkräfte frei nutz- und anpassbar, eignet sich der Moodle-Kurs für den Einsatz im Rahmen von Projektwochen, im Fachunterricht oder in Phasen selbstorganisierten Lernens, indem dieser Schülerinnen und Schüler einlädt, ein fiktives Jugendhotel von der Konzeption bis zur (virtuellen) Umsetzung eigenständig zu gestalten.
Sie sind Lehrkraft und möchten sinnstiftendes, lebensweltorientiertes, fächerübergreifendes Lernen anregen? Sie suchen nach Ideen für eine Projektarbeit und Partizipationsmöglichkeiten für ihre Schülerinnen und Schüler? Dann stellen Sie sich gemeinsam vor, Ihre Schule erhält eine Millionenspende, die in die Hände Ihrer Klasse gegeben wird – mit dem Auftrag, irgendwo in Europa das Jugendhotel „Youtel“ zu eröffnen. Von der Standortsuche und interkultureller Kommunikation über die erste Bauplanung, Fragen der Raumgestaltung und die Kreation der Speisekarte bis hin zum nachhaltigen Hotelbetrieb – jedes Detail muss bedacht werden. Der Kurs hat das Potenzial, Ihre Klasse in ein Architekturbüro, einen Gastronomiebetrieb oder auch eine Hotelverwaltung zu verwandeln und auf diese Weise Lernräume zu schaffen, in denen die Schülerinnen und Schüler nicht nur fachübergreifend Wissen erwerben, sondern dieses im Rahmen eines greifbaren Projektes auch unmittelbar und kreativ anwenden.
„Der gemeinsam mit der Sekundarschule in Goldbeck entwickelte Kurs ist ein Paradebeispiel dafür, wie die Bündelung von fachdidaktischem Wissen und Ideen der Schule in Verbindung mit der digitalen und medienpädagogischen Umsetzung durch die Digitalassistenz zu innovativen, digitalen Bildungsangeboten führt, die an mehr als einer Schule zum Einsatz kommen können“, so Karoline Schröder und Julia Nickel, Projektleiterinnen der Digitalassistenz am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung.
Der Moodle-Kurs „Wir bauen ein Jugendhotel“ wurde in Zusammenarbeit mit der Sekundarschule „Geschwister Scholl“ in Goldbeck als integraler Bestandteil des 4+1 Modells der Schule entwickelt und bietet Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse vielfältige Möglichkeiten, am sogenannten Digitaltag eigenständig zu arbeiten. Der Kurs ist fächerübergreifend angelegt und integriert Inhalte aus nahezu allen Unterrichtsfächern. Ein weiterer wichtiger Bestandteil ist die inhaltliche Verknüpfung mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Schülerinnen und Schüler lernen, ökologische, ökonomische und soziale Aspekte in ihre Entscheidungen einzubeziehen. Die Aufgaben sind so konzipiert, dass im Laufe des Schuljahres Schritt für Schritt ein Hotel aufgebaut wird. Die einheitliche Struktur sorgt für eine klare Übersicht und erleichtert das Lernen. Jeder Abschnitt des Kurses ist interaktiv gestaltet und kombiniert Wissensvermittlung mit praktischen Aufgaben. Der Kurs lässt sich problemlos in bestehende Moodle-Schulinstanzen einbinden und von den Lehrkräften individuell anpassen, indem zum Beispiel Lernmodule ein- und ausgeblendet oder einzelne Aufgaben und Materialien für den Fachunterricht entnommen werden können. Die Einbindung in den Präsenzunterricht kann ebenfalls flexibel erfolgen: Erledigte Aufgaben können sowohl digital im Kurs selbst als auch gemeinsam im physischen Klassenraum ausgewertet werden.
Der Moodle-Selbstlernkurs „Wir bauen ein Jugendhotel“ wird ab Anfang August 2025 über den Bildungsserver Sachsen-Anhalt für alle Schulen und Lehrkräfte frei zur Verfügung gestellt: Bildungsserver Sachsen Anhalt - Freie Bildungsmaterialien. Hier finden sich auch weitere Ergebnisse aus dem Projekt Digitalassistenz, ab August zum Beispiel weitere Selbstlernkurse zu einzelnen Fächern, Themen der Medienbildung wie beispielsweise Fake-News und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Über die Digitalassistenz für Schulen am LISA:
Das Projekt „Digitalassistenz für Schulen“ (Laufzeit: 09/2022 – 12/2027) wird im Auftrag des Ministeriums für Bildung Sachsen-Anhalt durch die Stabsstelle Digitalassistenz am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) umgesetzt. Ziel ist, die digitale Unterrichts- und Erziehungsarbeit an Schulen im Rahmen des Bildungsauftrags zu unterstützen. Zu den Unterstützungsleistungen gehören praxis- und anwendungsorientierte Fortbildungsangebote im Bereich Digitalität in der schulischen Bildung sowie die Erstellung digitaler Bildungsmaterialien und -angebote für den Einsatz im Unterricht. Im Sinne einer Kultur des Teilens werden diese als Open Educational Resources (OER) über den Bildungsserver Sachsen-Anhalt auch anderen Lehrenden und Lernenden frei zur Verfügung gestellt. Mehr zu den Angeboten der Digitalassistenz: Bildungsserver Sachsen Anhalt - Digitalassistenz