Mit dem erfolgreichen Abschluss der Prüfungen haben 20 Teilnehmende die berufsbegleitende Weiterbildung zum Erwerb der Unterrichtserlaubnis für Grundschulen erfolgreich beendet. Sie sind damit die erste Gruppe von Lehrkräften im Seiteneinstieg, die diese Qualifizierung durchlaufen hat.
Ausgehend von grundlegenden Fragen der Pädagogik setzten sie sich zunächst mit zentralen didaktischen und methodischen Ansätzen auseinander, bevor sie diese in konkreten Unterrichtssituationen erprobten und reflektierten. Dabei spielten insbesondere fächerübergreifende Konzepte sowie Formen des Lernens durch Engagement eine wichtige Rolle.
In praxisnahen Einheiten konnten die Teilnehmenden Unterrichtsszenarien entwickeln und erproben – sowohl mit klassischen Methoden als auch unter Einbeziehung digitaler Werkzeuge und Künstlicher Intelligenz. Ergänzt wurde die Weiterbildung durch Themen wie Sprache, Nachhaltigkeit und ästhetische Bildung, die den Blick für eine vielfältige Lernwelt schärften.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem professionellen Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag sowie auf der Anwendung gewaltfreier Kommunikation. Begleitet wurde die Weiterbildung von einem multiprofessionellen Team interner und externer Referentinnen und Referenten, das seine fachliche Expertise aus unterschiedlichen Bereichen der Lehrerbildung und Schulpraxis einbrachte und die Qualifizierung mit vielfältigen Perspektiven bereicherte.
Den Abschluss der Weiterbildung bildete eine schriftliche Belegarbeit mit anschließender mündlicher Prüfung. In den Prüfungsgesprächen stellten die Teilnehmenden ihre Arbeit vor, reflektierten ihre unterrichtlichen Überlegungen und beantworteten vertiefende Fragen zu den gewählten Themen.
Mit dem Erwerb der Unterrichtserlaubnis verfügen die Absolventinnen nun über eine wichtige Qualifikation für ihren Einsatz an Grundschulen in Sachsen-Anhalt. Zugleich markiert der erfolgreiche Abschluss des ersten Weiterbildungskurses einen bedeutenden Meilenstein für die Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg.