Nachdem im Schuljahr 2025/26 bereits 14 Pilotschulen das Konzept des Lesebandes in ihren Schulalltag integrierten, startet nun die Implementierung des Projektes als landesweite Leseoffensive.

Möglich wird dies durch eine starke Partnerschaft mit dem Stiftungsnetzwerk Leseband, die gestern mit der Unterzeichnung des Kooperationsvertrages zwischen Crespo Foundation, Auridis-Stiftung, Ministerium für Bildung und dem LISA begründet wurde.

Lesen ist eine Schlüsselkompetenz,  Leseflüssigkeit gilt als Voraussetzung für Textverständnis und Lernen in allen Fächern. Mit dem Leseband wird in den teilnehmenden Schulen eine tägliche verbindliche Lesezeit von 20 Minuten vereinbart, die von allen Fächern gemeinsam bereitgestellt und durch alle Lehrkräfte und pädagogischen Fachkräfte gemeinsam umgesetzt wird. Dabei kommen vielfältige wissenschaftlich fundierte Methoden zum Einsatz, die Kinder üben in Lautleseverfahren, wie chorischem Lesen, Tandemlesen, Würfellesen, Hörbuchlesen, Lesetheater etc.

Um die Freude am Lesen zu fördern, sollten die Kinder zudem regelmäßig Feedback erhalten. Als Grundlage hierfür eignen sich Diagnosetools zur Lernverlaufsdiagnostik.

Das Leseband-Programm in Sachsen-Anhalt basiert auf dem erfolgreichen Hamburger Modell. Von diesen Erfahrungen profitierend übernimmt das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) die fachliche Begleitung, bietet Qualifizierungen, Materialien und Beratungen zu den genannten Schwerpunkten an. Ausführliche Informationen zum Leseband in Sachsen-Anhalt sind in der Broschüre „Handreichung Leseband“ zu finden.

Die gestern gestartete Projektinitiative hat sich das Ziel gesetzt, das Leseband innerhalb der nächsten drei Jahre an bis zu 140 Grundschulen in Sachsen-Anhalt zu etablieren. Für die Auftaktveranstaltung am 10. September haben sich bereits Lehrkräfte aus etwa 45 Schulen angemeldet. Wir freuen uns darauf, zur Verbesserung der Leseflüssigkeit und damit auch der Motivation und Lesefreude an vielen Grundschulen beitragen zu dürfen.