Der Lehrplan Sekundarschule basiert auf den Anforderungen der Bildungsstandards der KMK für den Mittleren Schulabschluss. Zum Lehrplankonzept gehören der Grundsatzband, die Fachlehrpläne und die niveaubestimmenden Aufgaben.

Im Grundsatzband „Kompetenzentwicklung und  Unterrichtsqualität" ist dargestellt, wie Kompetenzen durch Integration von Wissen in Handlungszusammenhänge entwickelt werden können. Es werden Anforderungen an einen kompetenzorientierten Unterricht  und die überfachlichen Kompetenzen beschrieben.

In den Fachlehrplänen wird die Kompetenzorientierung des Grundsatzbandes aufgegriffen und mithilfe eines Kompetenzmodells fachbezogen dargestellt. Unter Berücksichtigung der Fächerspezifik werden die Erwartungen an die Kompetenzentwicklung und die grundlegenden  Wissensbestände für das Ende der Doppeljahrgänge bzw. das Abschlussniveau dargestellt.

Niveaubestimmende Aufgaben verdeutlichen ausgewählte Lehrplananforderungen durch konkrete Aufgabenstellungen.

Planungsbeispiele bieten Anregungen zur kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung. Diese finden Sie auf dem Bildungsserver in den Rubriken der jeweiligen Fächer.

Um den weiteren Ausbau des gemeinsamen Unterrichts zu unterstützen, wurden vom Kultusministerium Grundsätze für den Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen an allgemeinbildenden Schulen herausgegeben. Diese Grundsätze sowie Anregungen aus der Praxis für die Praxis finden Sie hier.